Ce n'est pas possible de donner une réponse simple et globale à cette question. Cela dépend du potentiel auditif et visuel dont dispose la personne et de la forme de communication qu'elle utilise. Le point le plus important est d'abord d'attirer l'attention de la personne. A cet effet, avancez-vous vers la personne et adressez-lui la parole. Si elle ne réagit pas, vous pouvez toucher la personne sur l'épaule, légèrement, mais fermement. Les salutations prennent ensuite des formes individuelles:
Si la personne comprend le langage parlé, vous pouvez vous présenter comme d'habitude. Parlez distinctement et un peu plus lentement que dans d'autres cas.
Si la personne entend, mais lit en plus sur les lèvres pour comprendre, veillez à ce que votre visage soit bien éclairé et regardez la personne en parlant. Dans ces cas aussi, il est utile que vous parliez distinctement et un peu plus lentement.
Si la personne ne comprend pas le langage parlé par l'ouïe, soit elle lira sur les lèvres - si son potentiel visuel est suffisant pour le faire -, soit elle parlera la langue des signes. Pour la lecture sur les lèvres, il est important que le visage soit bien éclairé et que l'articulation soit distincte, mais non exagérée. Si vous ne maîtrisez pas la langue des signes et que la lecture sur les lèvres ne suffit pas, vous pouvez alors écrire, p. ex. sur un smartphone ou une tablette, ou encore avec un crayon foncé sur du papier clair.
Tout cela peut sembler un peu compliqué. J'espère que vous n'êtes pas découragé(e). Essayez ! Les personnes malentendantes-malvoyantes ou sourdaveugles participent volontiers et se réjouissent elles aussi de faire la connaissance de nouvelles personnes !
La vue et l’ouïe sont deux sens essentiels qui permettent la perception à distance et qui se complètent mutuellement. Lorsque tous deux sont déficients, on parle d’atteinte cumulée de la vue et de l’ouïe ou de surdicécité.
Une personne aveugle peut gérer de nombreuses situations en écoutant attentivement ou en demandant une explication ou une description. Une personne sourde glane bon nombre d’informations en observant attentivement et en lisant. Mais une personne sourdaveugle ne peut compenser un des deux sens par l’autre, ou seulement dans une mesure limitée.
Il en résulte donc des défis totalement différents que lorsque « seul » un des deux sens est déficient. La surdicécité n’est donc pas simplement la somme d’un handicap auditif et d’un handicap visuel, mais une forme spécifique de handicap.
Les difficultés typiques se présentent dans les domaines suivants :
communication avec autrui ;
orientation et mobilité ;
accès à l’information.
Ces difficultés se répercutent sur la plupart des aspects de la vie quotidienne.
Le handicap résulte toutefois aussi des barrières dues à un environnement trop peu ou même pas du tout adapté. L’UCBA s’investit donc pour que le public prenne conscience de l’existence de la forme spécifique de handicap qu’est la surdicécité et pour que les besoins et les possibilités des personnes malentendantes-malvoyantes ou sourdaveugles soient reconnus et pris en compte.
